Reflexión del módulo 6

                           Planificar el éxito de los estudiantes

En este modulo pude perfeccionar la plantilla de evaluación, tomando en cuenta que los aprendizajes tienen su forma especifica de adquirirse, lo que me demuestra que según los estilos de aprendizajes sera la manera en que yo debo evaluar, debo aprovechar cada uno de estos aspectos y lograr que la evaluación englobe estos estilos de aprendizajes, es decir que debo incluir en mi evaluación, la parte visual, auditiva y la corporal, por lo que me dice que todos tienen estilo de aprendizajes diferente y que es mi deber como docente fomentar todos y cada uno de estos estilos.

Este módulo representa un reto mí como futura docente puesto que realmente ese es el sentido tanto del proceso de enseñanza aprendizaje como del proceso de evaluación, que los alumnos aprendan significativamente, nuestra práctica está marcada por la manera en cómo damos nuestras clases y más aún en cómo evaluamos a nuestros alumnos.

Reflexión del módulo 5

                 Evaluar los proyectos de los estudiantes

Trabajar durante en desarrollo del módulo 5 fue una experiencia significativa, puesto que en el proceso enseñanza aprendizaje no se puede dejar independiente de las evaluaciones y muy importante tomando en cuenta la actuación de nuestros alumnos, es importante mencionar que la evaluación está o debe estar presente durante todo el proceso educativo desde que iniciamos hasta que se termina una clase, una actividad, etc. 

un maestro debe tener presente las maneras y las formas en las que se puede dar una evaluación y sobre todo tener presente que la misma no está presente en solo momento, al contrario es un proceso continuo donde se evalúa tanto el trabajo de los alumnos como el de los maestros, ene este módulo pudimos trabajar con una serie de actividades de evaluación y esas actividades con qué instrumentos serían evaluadas.

Reflexión del módulo 7

           facilitar con herramientas

trabajar en este módulo lo considero sumamente interesante y más aún importante, puesto que en el mismo trabajamos utilizando herramientas que nos proporciona la web 2.0, estas son necesarias al momento de hacer una planificación e impartir una clase, debido a que con la globalización tecnológica es interesa aprovechar la buena utilización de las mismas al momento de despertar la atención, creatividad, motivación e interés en nuestros alumnos.

los niños la gran parte del tiempo se las pasan metidos en internet, entonces como futura docente considero estas herramientas una buena técnica para provechar que a los alumnos les encanta estas, dentro de las herramientas que podemos utilizar para dinamizar nuestras actividades en clase encontramos una diversidad como son las wiki, blogger, poscast, autocollage, photostory, movie maker y otras tantas que bien como maestros debemos aprovechar a nuestro favor y de los estudiantes logrando mejosres aprendizajes con los que a ellos les gusta.

Aprendizajes de los módulos tres y cuatro

Aprendizajes de los Módulo tres 3 y cuatro 4

Durante el proceso en que tratamos las unidades o módulos tres y cuatro del curso Esencial he obtenido aprendizajes muy significativos, puesto que servirán de base para el buen desarrollo de mi práctica docente, como futura docente siempre estaré en constante contacto con lo tratado durante estos módulos antes mencionados.

Durante el desarrollo del módulo tres tratamos La planificación incorporando las habilidades del siglo XXI, en el proceso fuimos divididos en equipos de 6 personas para elaborar una planificación, para la realización de esta actividad el maestro dio a cada equipo un grado en específico con el cual debíamos trabajar tomando en cuentas los contenidos que el currículo plantea para cada uno de esos grados, durante la misma conocimos una serie de herramientas las cuales podíamos tomar en cuenta a la hora de planificar para incorporar la tecnología a nuestra práctica, aprendimos a planificar de una manera más efectiva.

Durante el desarrollo de del módulo cuatro tratamos la Elaboración  de un proyecto donde debíamos incorporar herramientas de web, utilización de blogger, como maestros del siglo XXI no debemos vivir ajenos a estas herramientas que dinamizarán la práctica docente y estarán acorde a nuestros tiempos, no debemos estar distantes de la globalización por lo que los contenidos tratado en el desarrollo de estos módulos son de suma importancia.

A partir de estos conocimientos obtenidos en estos módulos puedo planificar tomando en cuentas algunas correcciones hecha por nuestro tutor e incorporando tanto las habilidades del siglo XXI como herramientas que me proporciona la web: web queste, big map, casa del tesoro, supersaber.com, diccionario en linea, etc.

Reflexión del Módulo 1

La reflexión es un aspecto muy importante y sumamente necesario en el proceso de aprendizaje por lo que es imprescindible no pasarlo por alto, todos y cada uno de los actores del proceso de enseñanza y de aprendizaje debe detenerse en este pilar importante que  permite tener una visión clara de lo que ha pasado; lo que se ha hecho , cómo se hizo, qué funcionó y que no funcionó, qué se debe mejorar y qué  recursos puedo utilizar para obtener los óptimos resultados de acuerdo a los objetivos planteados.

A continuación muestro una reflexión de mi aprendizaje obtenido durante la realización de las actividades  del  primer módulo  del curso Esencial:

Al inicio del curso, el maestro lo primero que hizo fue introducir el tema, explicando en qué consistía el curso, los aspectos que se iban a tratar durante el curso, de cuántos módulos consta el curso e hicimos una breve visita a las actividades del módulo para tener una panorámica de lo que realizaríamos durante la unidad, después de haber realizado lo antes mencionado, el maestro nos indicó entrar a una cuenta ya fuese de Gmail o de Outlook, yendo específicamente a nuestro Drive en el cual creamos una carpeta con nuestros nombres y apellidos y en esta una serie de carpetas contenidas en la misma, de esta forma creamos una carpeta para Apoyo unidad; ejemplo estudiante, Evaluaciones, Imágenes sonidos; entre otras en las cuales plasmamos las actividades que se desarrollarían durante el módulo.

Después de haber creado todas las carpetas con su orden pertinente, el maestro nos indicó hacer una planificación tomando como modelo una plantilla que habíamos guardado en su respectiva carpeta, después de eso fuimos a Rubistar donde creamos una Rúbrica para evaluar las actividades planificadas, luego creamos una lista de cotejos y por último trabajamos en Youblisher creando una revista electrónica, todo esto subido a sus respectivas carpetas compartimos con el tutor del curso.

Trabajar durante la realización de las actividades del módulo 1, en lo personal  fue  una experiencia muy importante y nutritiva, puesto que como futura docente voy a tener dentro de mi caja de herramientas  cosas imprescindibles que un maestro debe siempre llevar presente durante su práctica educativa, considero que como futura docente de una generación globalizada es sumamente necesario conocer y más aún dominar herramientas que estarán presentes durante toda nuestra vida profesional y docente, los resultados de mis aprendizajes en este primer módulo  han sido bastante satisfactorios porque he podido asimilar las informaciones y cumplir con las asignaciones requeridas para esta unidad, contar con herramientas que facilitarán el trabajo del maestro es una gran oportunidad y satisfacción con las que espero seguir familiarizándome y sobre todo ponerla en práctica con los mejores objetivos a desarrollar aprendizajes significativos en mi práctica docente.

Descubrimiento del fuego

El descubrimiento del fuego es uno de los hechos más importantes en la historia de la humanidad, ya que nos ha permitido evolucionar hasta lo que hoy somos y desarrollar nuestra inteligencia. En la actualidad se sabe que el hombre descubrió el fuego hace 790.000 años, a pesar de que investigaciones anteriores decían que el Homo Erectus había aprendido a manipular y usar el fuego, pero no se sabía si verdaderamente podía crearlo o lo tomaba de otros sitios -por ejemplo, fenómenos naturales.

El Homo Erectus

El poder controlar el fuego ha permitido a los hombres tener una cierta independencia, que a su vez contribuyó a la migración desde África hacia Europa, para luego poder expandirse por todo el mundo. Esto se debe a que, pudiendo generar fuego, los Hombres no dependían de las causas naturales para poder utilizarlo y tenían mayor facilidad para trasladarse sin preocupaciones climatológicas.

Con el fuego, el Hombre ha podido protegerse contra animales feroces, cocinar y hacer herramientas y armas; ya que el fuego es símbolo de luz y calor. El tener armas con las que defenderse e iluminación durante las noches permitió a los humanos sentir menos miedo a lo desconocido, al tiempo que el calor brindado por este elemento nos permitió viajar a sitios fríos.

1789 LA Revolución Francesa (asciende la burguesía, comienza los primeros pasos del capitalismo) Aparecen los derechos del Hombre y el ciudadano. 

La Revolución francesa fue un conflicto social y político, con diversos periodos de violencia, que convulsionó Francia y, por extensión de sus implicaciones, a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799. 
Si bien la organización política de Francia osciló entre república, imperio y monarquía constitucional durante 71 años después de que la Primera República cayera tras el golpe de Estado de Napoleón Bonaparte, lo cierto es que la revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde la burguesía, y en algunas ocasiones las masas populares, se convirtieron en la fuerza política dominante en el país. La revolución socavó las bases del sistema monárquico como tal, más allá de sus estertores, en la medida en que lo derrocó con un discurso capaz de volverlo ilegítimo.